CURSO DEL NAHUATL MODERNO 6

¿Quema yajqui?

______  yalhuaya.

¿Quema inquitojque?

______  caxtoliya.

¿Ya tijcuaqui tlaxcali?

Quena, ya __________ .

¿Tlachqui inquicojque? etl.

¿Canque titequitic yalhuaya?      nomila.

Conteste las siguientes preguntas:

¿Tiquiic se tzopelatl o atl? ¿Timosehuijqui o titequitic? ¿Yajque ama o yalhuaya?

¿Inquinitaque tosame o pesojme? ¿Tequitique o mosehuijque?

Cambie los siguientes número indica la clase a

¿Canque titequitis (I)?

¿Tlen tonal tijtocas

Totome quicuase (II)

Niquinitas (I)

Tijcohuase (II) etl.

¿Cuándo fue (Ud.)?

Fui ayer.

¿Cuándo fue (él)?

Fue ayer.

¿Cuándo lo sembraron (Uds.)?

Lo sembramos hace quince días.

¿Ya se comió (Ud.) las tortillas? Sí, ya me las comí.

¿Qué compraron (Uds.)?

Compramos frijol.

¿Dónde trabajó (Ud.) ayer?

Trabajé en mi milpa.

¿Tomó (Ud.) un refresco o agua? ¿Descansó (Ud.) o trabajó?

¿Se fueron (ellos) hoy o ayer? ¿Vieron (Uds.) tusas o tejones? ¿Trabajaron (ellos) o descansaron

verbos del tiempo futuro al pasado. (El la que pertenece el verbo.)

¿Dónde va a trabajar (Ud.)?

(II)?                     ¿Qué día (Ud.) va a sembrarlo?

miac noe.             Los pájaros se van a comer mucho

de mi frijol, totome huan pesojme.Voy a ver pájaros y tejones.

Vamos a comprar frijol.

(Uds.) van a tener mucho maíz. (Ellos) van a ayudarle a Francisco. (El) va a pagarme veinte.

ínquipiyase (II) miac sintli. Quipalehuise (III) Francisco. Nechtlaxtlahuis (III) veinte.

¿Tlachqui quicuaqui

¿Tlachqui _______

¿Tlachqui _______

¿Tlachqui _______

¿Tlachqui _______

¿Tlachqui _______

¿Tlachqui _______

¿Tlachqui _______

¿Tlachqui _______

¿Tlachqui _______

Enrique? Enrique? ta ihuaya ta?

ta ihuaya

ta?

ta?

ta ihuaya

ta?

ta?

motata?

motata?

motata?

quicua (II) quii (I)

inquicohuaj (II) titlajcuilohua (III) inquinequi (II) tijtolohua (III) mitzilhuía (III) inquichihuaj (II) tiquita (I) mitzmaca (I)

Complete correctamente las siguientes preguntas, pasando los verbos que aparecen a la derecha al tiempo pasado. Siga el ejemplo que se da:

Sustantivos

Casi todos los sustantivos terminan con los sufijos -tl_, -tli, -li o -0. Los sustantivos animados, aquellos que denominan personas o animales, forman su plural suprimiendo los sufijos mencionados, con excepción de -li y sustituyéndolos por el sufijo -me (fonéticamente -meIT.

Sufijo -ti:	conetl	niño, niña
	coneme	niños, niñ¡
	tototl	páj aro
	totorne	páj aros
Sufijo -tli:	pesoj tli	te j ón
	pesojme	tej ones
	chipoj tli	garrapata
	chipojme	garrapatas
Sufijo -li :	chapoli	chapulín
	chapolime	chapulines
	totoli	guaj olote
	totolime	guaj olotes

tosa

tosarne

chichi

chichime

perros

tusa, topo tusas, topos

Hay muchos sustantivos que se derivan de verbos y éstos terminan con el sufijo -quet1 en singular (-quetl representa al que realiza la acción). La mayoría de los sustantivos de este grupo forman el plural al agregar el sufijo -ni a la forma en presente del verbo; algunos otros suprimen la -itl del sufijo -quetl y la sustituyen por el sufijo -me^ algunos otros usan ambas formas.

tisi	moler
tisquetl	molendera
tisini	molenderas
tlanahuatía	mandar
tlanahuatijquetl	gobernador
tlanahuatiáni	gobernadores
tepaj tía	curar
tepaj ti j quetl	médico
tepaj tiáni	médicos
tetequipanohua	servir
tetequipanoj quetl	sirvienta
tetequipanohuani	sirvientas
tequiti	trabaj ar
tequitiquetl	trabaj ador
tequitini	trabaj adores
camanalohua	hablar
camanalojquetl	hablante
camanalohuani	hablantes
mococohua	enfermarse
cocoxquet1	enfermo
cocoxqueme	enfermos
cocoyani	enfermos

Complete el plural de las siguientes oraciones siguiendo el ejemplo que se da:

Vi un conejo.

Vi muchos conejos.

enseñar

maestro

maestros

cortar el pelo

peluquero

peluqueros

tlamachtía

tlamachtijquetl

tlamachtiáni

texima texinquet1 teximani

Vi a un niño.

Vi a muchos niños.

Vi un tejón.

Vi muchos tejones.

Vi una garrapata.

Vi muchas garrapatas.

Vi un chapulín.

Vi muchos chapulines.

Vi un guajolote.

Vi muchos guajolotes.

Vi un perro.

Vi muchos perros.

Vi una tusa.

Vi muchas tusas.

Niquitac se conetl. Niquinitac miac  

Niquitac se pesojtli. Niquinitac miac    

Niquitac se chipojtli. Niquinitac miac   

Niquitac se chapoli. Niquinitac miac

Niquitac se totoli. Niquinitac miac  

Niquitac se chichi. Niquinitac miac  

Niquitac se tosa. Niquinitac miac    

Niquitac se cuatochi. Niquinitac miac cuatochime.

oraciones siguiendo el

Aquí está una molendera.

Aquí están muchas molenderas.

Allí está un gobernador.

Allí están muchos gobernadore

Aquí está un enfermo.

Aquí están muchos enfermos.

Nicani itztoc se tisquetl.

Nicani itztoque miac tisini.

Nepa itztoc se tlanahuatijquetl. Nepa itztoque miac .

Nicani itztoc se cocoxquetl. Nicani itztoque miac   .

Complete el plural de las siguientes ejemplo que se da:

Allí está una sirvienta.

Allí están muchas sirvientas.

Aquí está un médico.

Aquí están muchos médicos.

Allí está un trabajador.

Allí están muchos trabajadores.

Nepa itztoc se tetequipanojquetl. Nepa itztoque miac    .

Nicani itztoc se tepajtijquetl. Nicani itztoque miac    .

Nepa itztoc se tequitiquetl.

Nepa itztoque miac __________ .

(Ella) tiene un nifiito.

(Ella) tiene dos niñitos.

Vi una ardilla.

Vi muchas ardillas.

Vi a un hombre viejito.

. Vi a muchos hombres viejitos.

Complete el plural:

Quipiya se conetzi.

Quinpiya orne _______ .

Niquitac se tocontzi.

Niquinitac miac ________ .

Niquitac se tlacatl huehuentzi. Niquinitac miac tlacame

Algunos sustantivos terminan con el sufijo -tzi _t el cual indica el diminutivo o expresa respecto. En estos sustantivos el plural se indica repitiendo el sufijo -tzi otra vez.

tocontzi	ardilla
tocontzitzi	ardillas
conetzi	niñito, niftita
conetzitzi	niñitos, niñitas
huehuentzi	viej ito
huehuentzitzi	viej itos

Para formar el plural, algunos sustantivos inanimados suprimen las letras indicadas abajo y agregan el sufijo -tini (fonéticamente - tinij).

Los sustantivos con -tl^ pierden este sufijo:

ahuacatl                                                        aguacate

ahuacatini                                                      aguacates

ciudad

ciudades

altepetl

altepetini

Los sustantivos con -tli pierden	este sufijo:
tepostli	cosa de metal
tepostini	cosas de metal
camoj tli	camote
camoj tini	camotes
Los sustantivos con -l_i_ pierden	la i_:
cali	casa
caltini	casas
tlali	tierra, país
tlaltini	tierras, países
cornali	comal
comaltini	comales
Los sustantivos con 0:
lalax	naranj a
lalaxtini	naranj as
Complete el plural siguiendo el	ejemplo que se da:
Nijpiya se ahuacatl. Nijpiya miac ahuacatini.	Tengo un aguacate. Tengo muchos aguacates.
Niquitac se altepetl. Niquitac miac	Vi una ciudad. Vi muchas ciudades.
Nijpixqui se camojtli. Nijpixqui miac	Tenía un camote. Tenía muchos camotes.
Nijpanoc se cali. Nijpanoc miac	Pasé una casa. Pasé muchas casas.
Niyajqui ipan seyoc tlali. Niyajqui ipan sequinoc	Fui a otro país. Fui a otros países.
Nijcojqui se cornali. Nijcoiqui miac	Compré un comal. Compré muchos comales.
Nijcojqui se lalax. Nijcojqui miac	Compré una naranja. Compré muchas naranj as.

La mayoría de los sustantivos inanimados son iguales en su forma singular y plural, es decir, no cambian para pluralizarse.

Sustantivos	con	el sufijo -ti: tlitl	fuego
		miac tlitl	muchos fuegos
Sustantivos	con	el sufijo -tli: tlapechtli	cama
		miac tlapechtli	muchas camas
Sustantivos	con	el sufijo -li: camanali	palabra
		miac camanali	muchas palabras
Sustantivos	sin	sufi j o (0) :
		coto	camisa
		miac coto	muchas camisas
Complete el	plural:
Niquitac se tlitl. Niquitac miac tlitl.			Vi un fuego. Vi muchos fuegos.
Nijcojqui se tlapechtli. Nijcojqui miac			Compré una cama. Compré muchas camas.
Niquilhui se camanali. Niquilhui miac			Le dije una palabra. Le dije muchas palabras.
Nijcojqui se coto. Nijcojqui miac			Compré una camisa. Compré muchas camisas.

Observe que el complemento directo permanece en singular cuando se refiere a sustantivos plurales inanimados. Niquitac se altepetl. Niquitac miac altepetini. ’Vi una ciudad.' ’Vi muchas ciudades.'