CURSO DEL NAHUATL MODERNO 21

Voy a estar comprándolo. Va a estar enfriándose. Va a estar andando.

Voy a estar esperándolo. Va a estar oyendo.

Va a estar cayendo.

->huetztos

-tos -tose

t laca >tl acatos

->ni j co j—>ni j coj tos

sesee---- >seseetos

->nejnen—>nejnentos ->nij chix-^nij chixtos    ^quicactos

Futuro

progresivo

TIacati—»tlacat — Nij cohua-»nijcohu- Sesecui—>sesecu— Ne j nemi—>ne j nem — Ni j chiya—>ni j chiy- Quicaqui—^quicaqu- Huetzi    »huetz—

Tiempo C~v) presente

Los verbos de la clase II que tienen más de una sílaba en su radical, pierden la vocal final de la forma en el tiempo presente y la consonante final entonces sufre los siguientes cambios: t_ final se pierde, hu se convierte en cu en £, m en n y y; en x. Una vez efectuado el cambio correspondiente, se les agrega el sufijo del futuro continuativo -tos o -tose.

Tlacati icone. Tlacatis icone. Tlacatqui icone. Tlacatoc icone. Tlacatiyaya icone.

Nace su niño.

Va a nacer su niño.

Nació su niño.

Ha nacido su niño.

Estaba naciendo su niño.

Había nacido su niño.

Tlacatoya icone. Tlacatos icone.

Quicahua itequi. Quicahuas itequi. Quicajqui itequi. Quicajtoc itequi. Quicahuayaya itequi. Quicajtoya itequi. Quicajtos itequi.

Quiixtzacua iamel. Quiixtzacuas iamel. Quiixtzajqui iamel. Quiixtzactoc iamel. Quiixtzacuayaya iamel. Quiixtzactoya iamel. Quiixtzactos iamel.

Nejnemi hasta imil. Nejnemis hasta imil. Nejnenqui hasta imil. Nejnentoc hasta imil. Nejnemiyaya hasta imil. Nejnentoya hasta imil. Nejnentos hasta imil.

Va a estar naciendo su niño.

Deja su trabajo.

Va a dejar su trabajo.

Dejó su trabajo.

Ha dejado su trabajo.

Estaba dejando su trabajo.

Había dejado su trabajo.

Va a estar dejando su trabajo.

Tapa su pozo.

Va a tapar su pozo.

Tapó su pozo.

Ha tapado su pozo.

Estaba tapando su pozo.

Había tapado su pozo.

Va a estar tapando su pozo.

Anda hasta su milpa.

Va a andar hasta su milpa.

Anduvo hasta su milpa.

Ha andado hasta su milpa.

Estaba andando hasta su milpa. Había andado hasta su milpa.

Va a estar andando hasta su milpa.Nimitoniya miac.	Sudo mucho.
Nimitoniyas miac.	Voy a sudar mucho.
Nimitonixqui miac.	Sudé mucho.
Nimitonixtoc miac.	He sudado mucho.
Nimitoniyayaya miac.	Estaba sudando mucho.
Nimitonixtoya miac.	Había sudado mucho.
Nimitonixtos miac.	Voy a estar sudando mucho.
Niquilnamiqui icamanal.	Recuerdo su palabra.
Niquilnamiquis icamanal.	Voy a recordar su palabra.
Niquilnamijqui icamanal.	Recordé su palabra.
Niquilnamictoc icamanal.	He recordado su palabra.
Niquilnamiquiyaya icamanal.	Estaba recordando su palabra.
Niquilnamictoya icamanal.	Había recordado su palabra.
Niquilnamictos icamanal.	Voy a estar recordando su palabra
Quitlani miac tomi.	Gana mucho dinero.
Quitlanis miac tomi.	Va a ganar mucho dinero.
Quitlanqui miac tomi.	Ganó mucho dinero.
Quitlantoc miac tomi.	Ha ganado mucho dinero.
Quitlaniyaya miac tomi.	Estaba ganando mucho dinero.
Quitlantoya miac tomi.	Había ganado mucho dinero.
Quitlantos miac tomi.	Va a estar ganando mucho dinero.
Los verbos de la clase III	terminan en ía y en -hua. Para

formar su tiempo futuro progresivo, la -a y -hua se convierten en ~2_ y entonces se les agregan los sufijos -tos o -tose♦

Nitepaj tía.	Estoy curando a la gente.
Nitepaj tis.	Voy a curar a la gente.

Nitepaj ti.

Nitepajtijqui.

Nitepajtijtoe.

Nitepaj tiyaya.

Nitepaj titoya.

Nitepaj titos.

Nipaxalohua.

Nipaxalos.

Nipaxalo.

Nipaxalojqui.

Nipaxalojtoe.

Nipaxaloyaya.

Nipaxalohuayaya.

Nipaxaloj toya.

Nipaxaloj tos.

Clase I

Quinamacatos ie mostla. Tequititose Mexco.

Clase II

Nonana mictos quema niajsis.

Quicojtose cafe mostla.

Nijchixtos hasta nijcaquis tlen panoc.

Nicochtos quema hualas.

Curé a la gente.

Curé a la gente.

He curado a la gente.

Estaba curando a la gente.

Había curado a la gente.

Voy a estar curando a la gente.

Estoy paseando.

Voy a pasear.

Paseé.

Paseé.

He paseado.

Estaba paseando.

Estaba paseando.

Había paseado.

Voy a estar paseando.

Va a estar vendiendo su frijol mañana.

Van a estar trabajando en México.

Mi mama se va a estar muriendo cuando llegue.

Van a estar comprando ca.£é mañana.

Voy a estar esperando hasta que oiga que pasó.

Me voy a estar durmiendo cuando llegue.

Clase III

Momachtijtos hasta tlamis                             Va a estar estudiando hasta que

escuela.                                                             terminen las clases.

Camanalojtose tlajcotona.                             Van a estar hablando a medio día.

Cambie los verbos en las siguientes oraciones al tiempo futuro progresivo. No es necesario cambiar ningún radical. Si se usa un temporal hay que cambiarlo a mostla 'mañana', huiptla 'pasado mañana'

o chicueyi 'de aquí a ocho días'. Nijpalehuijtoe yalhuaya.  -tos

Cochtoque ama.                                            -tose

Huactoc noe.                                                  -tos

Quinamacatoque inincafe yalhuaya. -tose Ya yajtoya México.         -tos

Quitequihuijtoya momachete.                           -tos

Momachtijtoyaj chicueyiya.                             -tose

Motomajtoya nepa México.                              -tos

Mosiacajtoc yalhuaya.                                      -tos

Tlaahuetztoya huiptlaya.                                  -tos

Cambie las siguientes oraciones del tiempo futuro al tiempo futuro progresivo. No se olvide de cambiar los radicales de los verbos de las clases II y III cuando sea necesario.

Nijtlapohuas (III) nolibro.                             -tos

Nimotecas (II) ipan notlapech.                      -tos

Quihuicase (I) ipan ojtli.                                -tose

Tlamis (II) itequi mostla.                               -tos

Quinequis (II) miac tlamantli.                        -tos

Quinitase (I) nepa México.                             -tose

Nijcaquis (II) quema tiajsis.                           -tos

Que coman.

Ya voy a estar feliz.

Ya habrá mucho maíz.

Ya nos vamos.

Ya se fue a su casa.

Ya trabaja allí en México.

Ya lo comimos.

Ya había descansado cuando llegó. Ya vendió un costal de maíz.

también la palabra independiente. Ma tlacuacajya.

Niitztosa ica paquilistli.

Eltosa miac sintli.

Ya tiyahuijya.

Yajquiya icha.

Tequitiya nepa México. Tijcuajquejya.

Nimosiacajtoca quema ajsico. Quinamacaca se coxtali sintli.

El completivo ya ’ya' es tanto una palabra independiente como un sufijo verbal. Como sufijo, tiene la variante -a que se usa después de c o s_. El completivo va en seguida del marcador de plural. Recuerde que cuando y_ se presenta después de j_, es sorda. Nótese que a veces se usa en la misma oración el sufijo -ya y

Observe que todos los anteriores son verbos de la clase I o de la clase II. Los verbos de la clase III con terminación í¿ o -hua no usan el sufijo -ya en el tiempo presente ni en la forma del tiempo pasado que se construye al apocopar la -a final. Para expresar el completivo estos verbos por lo general usan la palabra independiente ya que va al principio de la oración.

Está estudiando.

Ya está estudiando.

Estudió ayer.

Ya estudió ayer. Estudió ayer.

Ya estudió ayer.

Momachtía.

Ya momachtía. (no se usa momachtiaya)

Momachti yalhuaya.

Ya momachti yalhuaya.

Momachtijqui yalhuaya.

Momachtijquiya yalhuaya.

Ya momachtijqui yalhuaya. Momachtijquejya huiptlaya.

Ya estudió ayer.

Ya estudiaron antier.

Note que al usar el completivo, tenemos que escribir la -j_ del sufijo plural en posición final, que no habíamos escrito antes, porque en este caso afecta la pronunciación.

Tlacuaya nepa icha.	Ya está comiendo allí en su casa.
Quiica ipajhui.	Ya tomó su medicina.
Quinamacaca isi.	Ya vendió su maíz.
Huajquiya noemil.	Ya se secó mi frijolar.
Quichixtoca miac hora.	Ya ha esperado muchas horas.
Quicohuasa miac cafe.	Ya va a comprar mucho cafe.
Toponiyajya ne cuaxilotl.	Ya brotaron los vástagos de plátano.
Nijsacasa cafe ipan nochiqui.	Ya voy a acarrear el cafó en mi canasta.

Agregue a los verbos de las siguientes oraciones el completivo No olvide que con el completivo se escribe la -j_- en las formas plurales.

Nijtlanqui notequi.

Nitequitis mostla.

Nimitztlanejtis achi tomi.

Quena, techpalehuise(j).

Inyajque(j) imomila.

Eltoca miac nosi.

Itztoque(j) pesojme ipán nomila.

Nijcuaqui ama.

Tomahuac nocone.Hay dos prefijos de objeto no específico:          tía- 'cosas' o

indirecto.

(El) lo comió.

(El) comió.

Los leones comen gente.

(El) enseña en la escuela. (El) enseñó a mi niño.

(El) oye bien.

Lo oyó bien.

El cura a la gente.

El curó a mi niño.

(El) vende en la plaza.

(El) vende café en la plaza.

un prefijo de objeto directo Quicuaqui.

Tlacuaqui.

Tecuaj tecuanime.

Tlamachtía escuela.

Quimachii nocone.

Tlacaqui cuali.

Quicajqui cuali.

Yajaya tepajtía.

Yajaya quipajti nocone. Tlanamaca ipan tianquis. Quinamaca cafe ipan tianquis.

'en general' y ;te- 'gente'. Uno de ellos puede ir entre el prefijo direccional si se usa y el radical verbal. Pero los prefijos te- o tía- no pueden usarse cuando el verbo ya tiene

En muchas palabras tía se ha incorporado al radical verbal y siempre lo lleva. Este tipo de verbo puede llevar el prefijo del complemento (directo o indirecto) o del objeto no específico.

Xinechtlapojpolhui.                                      Perdóname.

Tlapanqui ñoco.                                          Se quebró mi        olla.

María quitlapanqui ico.                                 María quebró        su olla.