CURSO DEL NAHUATL MODERNO 14

Xitlacuatij.

s siguientes ejemplos del

Trabajen por allá.

Empiecen a limpiar allí.

Cierren aquel alambre de púas. Amontonen esta basura.

Quémenla.

Sí, cámbienlo.

Busquen buenos morillos. Pónganselo para que se lo coman.

ones, usando la forma del

Vayan a la plaza.

Venga a sentarse.

Vayan a comprar cebollas.

Vengan a trabajar mañana.

Hagan lo que es bueno.

En el diálogo se presentan lo imperativo:

Xitequitica ñeca.

Xipehualtica xitlamehuaca nopano.

Xijtzacuaca ñopa teposhuitzmecatl.

Xijtemaca ñopa tlasoli san sejco.

Xij tlatica.

Quena, xijpatilica.

Xijtemoca cuajcuali moriyos.

Xiquintlalilica ma quicuaca.

Complete las siguientes or imperativo indicada:

_____ ya____ tianquis.

_____ mosehuiqui.

_____ jcohuati_____ ceboyis.

_____ tequitiqui___ mostla.

_____ jchihua_____ tlen cuali.

Cuando los direccionales -£i 'ir* o -qui ’venir* se usan con el modo imperativo, el plural se forma al añadir el sufijo -j_ enseguida del direccional.

______ quita_______ tlen quinequi .

Vea qué es lo que quiere. Tenga cuidado.

Pase por acá.

Llame a su esposo. Trabajen más fuerte. Ayúdenme unos días.

De me un poco de agua.

______ jpiya_______ cuidado.

______ paño_______ nicani.

______ jnotza________ mohuehue.

______ tequiti________ más chicahuac.

______ nechpalehui_________ se orne

tonal.

______ nechmaca_______ quentzi atl.

Normalmente el imperativo se emplea sin un sufijo que indica el tiempo pero a veces se usa con el sufijo del tiempo futuro. En este último caso el mandato es más general y se refiere a una acción de larga duración o habitual.

Xiquinneltoquilis.                                           Obedézcalos (a ellos).

Xiquinpalehuis.                                              Ayúdeles.

El plural de los imperativos futuros es el sufijo -se. Xiquinneltoquilise. Obedézcanlos (a ellos).

Xiquinpalehuise.                                            Ayúdenles.

Respeta a tu papa y a tu mama.

Amenlos (a ellos).

Obedézcanos (a nosotros).

Ayúdenos (a nosotros).

negativo se antepone la palabra amo

No vaya a su casa.

No vayan a su casa.

Para expresar el imperativo 'no' al verbo en imperativo.

Amo xiya mocha.

Amo xiyaca imocha.

_ quintlepanita___ motata

ihuaya monana.

__ quiñi ene 1 i_ .

__ te chnel toqui li_ .

__ techpalehui____ .

Complete las siguientes oraciones usando el prefijo del imperativo y el sufijo del tiempo futuro.

No le hable a aquella muchacha.

No se queme (Ud.).

No mate a mi pollo.

No se traguen dos a la vez.

_____ camahui__ ñopa

ichpocatl.

______ motlati__ .

______ jmicti__ nopiyo.

______ jtolo__ orne san sejeo.

Complete los verbos de las siguientes oraciones usando el negativo y los afijos imperativos.

___________ jchihua_____ tlen ax                  No hagan lo que es malo.

cual i.

El Modo Subjuntivo

El modo subjuntivo se indica con la palabra ma, la cual se coloca antes del radical que se usa para el tiempo futuro, con o sin el sufijo que indica el futuro. La forma negativa más común con el subjuntivo es amo, el cual siempre va entre el subjuntivo ma y el verbo. El plural del verbo en subjuntivo, al igual que en imperativo, se indica con el sufijo -ca para el tiempo presente y con -se para el tiempo futuro.

Ma se emplea congos verbos                           de la   1 o de la 3 persona,               pero

nunca con las de la             2^a. El    subjuntivo           no se puede usar            junto   con   el

imperativo. Observe los siguientes ejemplos:

Ma tequitis cuali.                                             Que   trabaje bien.

Ma yaca inincha.                                             Que   vayan a su casa.

han sido usadas en las lecciones: ¿Quieres que yo hable con ella? Habíale para que me ayude. Vámonos.

Que quede apretado.

¿Las envenenamos para que se mueran?

Pónganselo para que se lo coman. Ya vámonos a nuestras casas.

Recuerde estas oraciones que ¿Tijnequi ma nijnotzas?

Xijcamahui ma nechpalehuis.

Ma tiyaca.

Ma mocahua tetziltic.

¿Tiquinpajtise para ma miquica? Xiquintlalilica ma quicuaca.

Ma tiyacajya tocha.

Ma amo quichihua.                                          Que   no lo haga.

Complete las siguientes oraciones usando el subjuntivo ma y el sufijo del plural -£a donde esté indicado:

quinotza_____ ihuehue.

ya__ tianquis.

quichihua____ tien cuali.

quitlapalo______ toahui.

mocahua___ nicani.

paño___ yajuanti.

quitlachili  cuali.

mitzmaca         más.

Que le llame a su esposo. Que vayan a la plaza.

Que haga lo bueno.

Que saluden a la señora. Que se quede aquí.

Que pasen ellos.

Que miren bien.

Que le dé más.

Complete las siguientes oraci los sufijos del tiempo futuro, -s

______  nechtixili_______ mostla.

______  quintlaxtlahui________ más.

______  amo quitlali_____ ne siya

nopano.

______  mitzmaca____ más.

______  nechhualiquili________ etl.

______  nechchihuili_______ se favor.

______  tiya_____ san sejco.

ones, usando el subjuntivo ma y o -Sje, según sea el caso:

Que me haga la molida mañana. Que les pague más (a ellos). Que no pongan esa silla allí.

Que le dé más (a Ud.).

Que me traiga frijoles.

Que me hagan un favor.

Vámonos juntos.

Conteste cada pregunta en afirmativo y negativo

ejemplo:

¿Tijnequi ma niya? Quena, xiya.

Axtle, amo xiya.

¿Quiere (Ud.) que Sí, váyase.

de acuerdo al me vaya?

No, no se vaya.

¿Tijnequi ma nijselis?

¿Quiere (Ud.) que lo reciba? Sí, recíbalo.

No, no lo reciba.

¿Tijnequi ma nijcuas?

¿Quiere (Ud.) que me lo coma? Sí, cómalo.

No, no lo coma.

¿Tijnequi ma nijchihuas?

¿Quiere (Ud.) que lo haga? Sí, hágalo.

No, no lo haga.

¿Tijnequi ma nitequitis?

¿Quiere (Ud.) que trabaje? Sí, trabaje.

No, no trabaje.

¿Tijnequi ma nijtlajtlanis?

¿Quiere (Ud.) que le pregunte? Sí, pregúntele.

No, no le pregunte.

¿Tijnequi ma nijtilanas?

¿Quiere (Ud.) que lo jale? Sí, jálelo.

No, no lo jale.

¿Tijnequi ma nimitztlanejtis?

¿Quiere (Ud.) que se lo preste? Sí, préstemelo.

No, no me lo preste.

¿Tijnequi ma nijhuicas?

¿Quiere (Ud.) que lo lleve? Sí, llévelo.

No, no lo lleve.

¿Tijnequi ma nitlayacanas?        ¿Quiere (Ud.) que me vaya adelante

____________________ .           Sí, váyase adelante.

____________________ .           No, no se vaya adelante.

¿Tijnequi ma nijtzacuas?          ¿Quiere (Ud.) que lo cierre?

____________________ .           Sí, ciérrelo.

____________________ .           No, no lo cierre.

¿Tijnequi ma nijtlapos?

¿Quiere (Ud.) que lo abra? Sí, ábralo.

No, no lo abra.

¿Tijnequi ma nijcahua?            ¿Quiere (Ud.) que lo deje?

____________________ .            Sí, déjelo.

___________________ .            No, no lo deje.

¿Tijnequi ma nimijcueni?

¿Quiere (Ud.) que me quite? Sí, quítese.

No, no se quite.

¿Tijnequi ma nijtemos?

¿Quiere (Ud.) que lo busque? Sí, búsquelo.

No, no lo busque.

Adverbios Demostrativos

nicani           ’aquí'            nopano

nepa             'allí*, 'allá' ñeca

'allí' (enfático) 'por allá'

Nicani eltoc se siya. ¿Nijtlalis nicani?

Aquí está una silla. ¿Lo pongo aquí?

Quena, nopano.	Sí, allí.
Ximosehui nopano.	Siéntate allí.

Nepa eltoque se orne moriyos.                        Allí hay unos morillos.

Yajqui nepa Mexco.	Se fue allá a México.
Innahui xitequitica ñeca.	Ustedes cuatro trabajen por allá.
Xiyaca ñeca.	Vayan por allá.

Complete las oraciones con el adverbio que falta:

Ya timejque eltoc ipajhui.

Ya limpiamos allí. Aquí está el veneno.

Xitequitica ___________ .                             Trabajen por allá.

______ eltoque cuajcuali moriyos. Allí hay buenos morillos.

Yajqui Mexco.	Se fue allá a México.
Xijtlali Xijtlali Xijtlali Xijtlali	Póngalo aquí. Póngalo allí. Póngalo allí (enfático). Póngalo por allá.
Ineyi xitequitica Ineyi xitequitica Ineyi xitequitica Ineyi xitequitica	Ustedes tres trabajen aquí. Ustedes tres trabajen allí. Ustedes tres trabajen allí (enfático). Ustedes tres trabajen por allá.

Complete cada respuesta siguiendo los ejemplos: ¿Canque nitequitis? ¿Dónde voy a trabajar?

Xitequiti nicani.	Trabaje aquí.
¿Canque tequitis?	¿Dónde va a trabajar?
Ma tequiti nepa.	Que trabaje allí.
¿Canque nijtemos? nicani.	¿Dónde voy a buscarlo? Búsquelo aquí.
112	LECCION 7

¿Canque quitémose? nepa.	¿Dónde van a buscarlo? Que lo busquen allí.
¿Canque nijhuicas? ñeca.	¿A dónde voy a llevarlo? Llévelo para allá.
¿Canque quihuicase? nepa.	¿A dónde van a llevarlo? Que lo lleven allí.
¿Canque nijcahuas? nopano.	¿Dónde voy a dejarlo? Déjelo allí (enfático).
¿Canque quicahuas? nicani.	¿Dónde va a dejarlo? Que lo deje aquí.
¿Canque niyas? nepa.	¿A dónde voy a ir? Váyase allí.
¿Canque yase? nopano.	¿A dónde van a ir? Que vayan allí (enfático)
¿Canque nijtlatis? nepa.	¿Dónde voy a quemarlo? Quémelo allí.
¿Canque quitlatis? nicani.	¿Dónde va a quemarlo? Que lo queme aquí.

La siembra de plátano

Diálogo

Julián :

Doña María:

Julián :

Doña María:

Julián :

Doña María:

Julián:

Doña María:

Doña María: Julián:

Doña María: Julián:

Doña María:

Buenos días, Doña María. Buenos días.

Traje este tercio de matas de plátano. Bueno. ¿Vas a sembrarlo hoy?

Sí, este tiempo es bueno para sembrarlo porque la tierra no está muy seca. Antier llovió fuerte.

De veras ha llovido mucho. Me dijeron que tú sabes bien cómo sembrar matas de plátano.

Sí. Siembro el plátano con dos brazadas de distancia entre los surcos. Así dan racimos grandes. Y voy a sembrarlo solamente donde no hay tusas. Sería bueno sembrarlo allá donde pega el sol porque allí abajo de los naranjos no va a crecer la matita de plátano. Se necesita un lugar abierto para que crezca bien. Ahorita voy a empezar este trabajo.

Gracias. Empieza el trabajo.

********************

Este hoyo está algo hondo. De veras está ancho.

Sí, escarbé hondo para que la mata de plátano tenga buenas raíces. Escarbé ancho para que los botones retoñen.

¡Qué duro es este trabajo! ¿Qué te parece la tierra aquí?

En partes tengo que echar tierra fina, también, tengo que echar abono de ganado. No voy a sembrar allí donde hay muchas piedras. Poco a poquito iré haciendo el trabaj o.

Así queda mej or.

TLAPOHUALISTLI CHICUEYI

Mocamahuíaj.

Julián:

Doña María:

Julián:

Doña María:

Julián: